Технология литературного образования |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 23940 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7016 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Задание 1 4 Задание 2 5 Задание 3 7 Задание 4 9 Задание 5 10 Задание 6 11 Задание 7 13 Задание 8 14 Задание 9 16 Задание 10 17 Задание 11 25 Заключение 26 Список использованных источников 27 |
|
Отрывок: |
Актуальность работы обусловлена тем, что на современном этапе существует проблема в обучении младших школьников анализу художественного произведения. В основе процесса изучения произведения лежит теория восприятия художественного текста читателем. Методисты (Б.М. Никифорова и др.) выделяют три основных уровня восприятия художественного текста читателем: уровень непосредственного восприятия произведения, уровень понимания идейно – тематической основы произведения, уровень эстетической оценки прочитанного [3, с. 74]. В данной работе мы попытаемся раскрыть основные методические приемы обучения чтению и анализу художественного произведения учащихся вторых классов на примере рассказа А.И. Куприна «Скворцы» и Н. Сладков «Скворец-молодец», что предусмотрено программой по литературному чтению в УМК «Начальная школа XXI века». Цель – изучить методику обучения анализу художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе. Задачи: 1. Проанализировать методику работы над художественным произведением в начальной школе. 2. Определить наиболее эффективные методические приемы обучения младших школьников анализу художественного произведения. Объект работы – уроки литературного чтения. Предмет работы – методика обучения анализу художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе. Методы: теоретический анализ методической литературы, школьных учебников, синтез и обобщение. Структура работы: введение, восемь ответов на поставленные вопросы, заключение, список использованных источников. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Дефицит гос бюджета. Причины образования и пути ликвидации | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 8516 | |
Тема: | Казначейская система исполнения бюджета публично-правового образования / Вариант 2 | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 7416 | |
Тема: | Вариативность содержания начального общего образования | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4686 | |
Тема: | Уголок живой природы как средство экологического образования в дошкольном возрасте | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 3262 | |
Тема: | модель экологического образования детей в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 4961 | |
Тема: | Модернизация в России и Европе 19 в. Начало 20 в. (экономические преобразования) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 11734 | |