Изучение развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 35584 | |
Дисциплина: | Методика обучения и воспитания в дошкольном образовании | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5655 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 4 1 Теоретические аспекты развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста 5 Духовно-нравственные качества личности как основа нравственного развития личности 5 1.2 Особенности развития духовно-нравственных качеств у детей в старшем дошкольном возрасте 9 2 Организация воспитательной работы по духовно-нравственного развитию старших дошкольников 13 2. 1 Исторические аспекты и современное состояние духовно-нравственного воспитания дошкольников 13 2.1 Методы и средства воспитания духовно-нравственных качеств у старших дошкольников 19 Список использованных источников 29 Приложение 1 33 Приложение 2 36 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность темы курсовой работы обусловлена социальным заказом общества на воспитание личности, ориентированной на нравственно значимые общечеловеческие ценности и нормы поведения. Нравственное воспитание подрастающего поколения объявлено приоритетным в «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» [3]. В частности, в данном документе сказано, что ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации является «обеспечение духовно-нравственного воспитания, приобщение подрастающего поколения к духовным ценностям» [3]. Все вышесказанное подтверждает необходимость подробного изучения темы исследования. Цель исследования: изучение процесса развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста. В соответствии с целью были сформулированы задачи: 1. Дать характеристику духовно-нравственным качествам личности. 2. Выявить особенности развития духовно-нравственных качеств у старших дошкольников. 3. Проанализировать историю и современное состояние духовно-нравственного воспитания дошкольников. 4. Определить методы и средства воспитания духовно-нравственных качеств старших дошкольников. Объект исследования – духовно-нравственные качества у детей старшего дошкольного возраста Предмет исследования – развитие духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста. 1 Теоретические аспекты развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста 1.1 Духовно-нравственные качества личности как основа нравственного развития личности В основе понятия духовно-нравственных качеств личности лежат две составляющие: нравственность и духовность. Нравственность представляет собой многогранное понятие и включает совокупность принципов и норм поведения людей по отношению друг к другу и обществу. В литературе даны различные трактовки данного понятия. Одни авторы рассматривают его как самостоятельную категорию, другие – как подчиненную духовности. Нет единства и в вопросе происхождения слова нравственность. Нравственность это производная от нрав, норов. По мнению В.В. Сименцова нрав произошло от древнерусского слова нар - воин, богатырь, нрав - это сила человеческой воли. Е.В. Шестун же считает, что «понятие нравственность произошло от нравить, то есть любить». Нравственные принципы являются регуляторами чувств, желаний, поведения людей в обществе. По мнению М.В. Захарченко, «нравственность - способность человека к осуществлению нравственного закона как «закона свободы»«, с религиозной точки зрения - свободы от порока, свободы от греха, свободы от личного эгоизма [9, с. 56]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности организации взаимодействия воспитателей с родителями по проблеме адаптации ребенка раннего возраста к условиям ДОУ | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 4956 | |
Тема: | Нарушение моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7427 | |
Тема: | Особенности организации самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе конструктивно-модельной деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КПК | |
Просмотры: | 9245 | |
Тема: | Использование игровых приемов в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 11424 | |
Тема: | ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДЕ ВЗРОСЛЫХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4586 | |
Тема: | Особенности коммуникативной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 11676 | |